Nello scenario contemporaneo di profondo mutamento è importante tornare a riflettere sul ruolo dell’ambiente nei processi di apprendimento e su come sia importante progettarlo o riprogettarlo per trasformarlo in un ambiente di apprendimento.

Le attuali ricerche neuroscientifiche delineano un nuovo paradigma anche in rapporto con l’architettura: abitare un ambiente costruito significa empatizzare con esso fisiologicamente ed emotivamente. Quanto è “affordable”, cioè abbordabile, il nostro ambiente? Ciò ha a che fare con i materiali, le forme, le relazioni spaziali, i suoni, gli odori, i colori, le qualità tattili, le scale, le trame, i pattern e l’atmosfera.

L’ambiente può offrire svariate occasioni per compiere o non compiere certe azioni: le cose attorno a noi ci invitano silenziosamente a essere usate in determinati modi. I progettisti e i pedagogisti hanno quindi una grande missione, quella di progettare degli ambienti che, oltre alle caratteristiche percettive, sostengano il rapporto tra il corpo e lo spazio, sviluppando attraverso il design dei contesti interattivi, stimolanti, intuitivi e intelligenti.

Ambienti per apprendere

Nel vostro nido, nella vostra scuola dell'infanzia o nel vostro polo 06 è stato realizzato un progetto dal quale emerge una rilettura o una riprogettazione degli spazi che li ha trasformati in ambienti per apprendere?

Partecipate al convegno condividendo la vostra esperienza!

Siamo alla ricerca di progetti che raccontino come gli spazi interni o esterni sono stati reinterpretati e riprogettati (dall'équipe o con il supporto del pedagogista o con l'intervento di architetti e designer) per essere migliorati in termini di funzionalità e affordance, al fine di sostenere gli ambiti di sviluppo e/o promuovere i campi di esperienza e quindi diventare ambienti di apprendimento.

I progetti devono evidenziare i nuovi punti di forza, gli aspetti di innovazione, le finalità ma soprattutto mostrare il processo alla base della riprogettazione, evidenziando anche i soggetti coinvolti, le risorse individuate ecc.

Sono gradite immagini che mostrino il prima e il dopo.

I progetti selezionati verranno presentati durante il convegno e faranno parte degli atti. Le équipe che verranno selezionate per presentare i loro progetti avranno accesso a strumenti e occasioni di formazione professionale.

ENTRO QUANTO È POSSIBILE INVIARE LA CANDIDATURA?

Saranno valutati i progetti pervenuti entro le ore 23:59 del 05.05.2025