I relatori 


Os Palestrantes 

HELENA ALMEIDA

Dottore di ricerca in Filosofia delle Scienze Umane, Pontificia Università Cattolica di San Paolo e Master in Educazione del Programma Post-laurea in Educazione, cultura e dinamiche sociali, Università Regionale di Blumenau. Pedagogista e biologa, si occupa di ricerca su infanzia, poetica e filosofica ed è specialista in Educazione ambientale. Negli ultimi anni si è dedicata allo studio dei “modi insoliti” di pensare all'infanzia. Insegnante, consulente e supervisore pedagogico nelle scuole pubbliche e private. 


Doutor em Filosofia das Ciências Humanas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Dinâmica Social da Universidade Regional de Blumenau. Pedagoga e bióloga, atua em pesquisas sobre infância, poética e filosofia e é especialista em educação ambiental. Nos últimos anos tem se dedicado a estudar “formas inusitadas” de pensar a infância. Professor, consultor e supervisor pedagógico em escolas públicas e privadas.

MARIAELENA BEGA

Laureata in Pedagogia presso l’Università di Bologna, ha ricoperto per oltre vent’anni il ruolo di pedagogista nei nidi e nelle scuole dell’infanzia.

Dal 2015 è specialista dei processi educativi 0-6 anni dell’Area Socio Educativa di Coopselios in Italia e all’estero. In particolare si è specializzata nell’ambito dello sviluppo dei linguaggi espressivi e comunicativi grazie alla partecipazione a numerosi progetti finalizzati alla promozione della cultura dell’atelier e della creatività in campo educativo.


Licenciada em Pedagogia pela Universidade de Bolonha, exerce o papel de pedagogista em escolas de educação infantil há mais de vinte anos.

Desde 2015 é especialista nos processos educacionais de 0 a 6 anos da Área Socioeducativa da Coopselios na Itália e no exterior. Em particular, especializou-se no desenvolvimento de linguagens expressivas e comunicativas graças à sua participação em inúmeros projetos destinados a promover a cultura do atelier e da criatividade no campo educacional.

SABRINA BONACCINI 

Pedagogista dal 1990. È Direttrice Tecnica dell'Area Socio Educativa della cooperativa Coopselios.

Da trent'anni si occupa di progettazione, di formazione, di ricerca, di editoria e di innovazione nel campo dei servizi educativi per la prima infanzia sia a livello nazionale che internazionale.

Si occupa inoltre di consulenza internazionale per istituzioni pubbliche e private per il brand Learning by Languages® e dirige gruppi di ricerca su temi centrali del dibattito pedagogico contemporaneo.


Pedagogista desde 1990. É Diretora Técnica da Área Socioeducativa da cooperativa Coopseios.

Há trinta anos ela trabalha com projetação, formação, pesquisa, publicações e inovação no campo de serviços educacionais para a primeira infância, tanto nacional quanto internacionalmente.

Também atua em consultorias internacionais para instituições públicas e privadas para a marca Learning by Languages® e dirige grupos de pesquisa sobre temas centrais do debate pedagógico contemporâneo.

FRANCESCO BOMBARDI

Architetto di ambienti di apprendimento. Dal 2015 si occupa di progettazione di spazi per la Ricerca e Sviluppo e Laboratori per le Scuole (premio ADI index, German Design Award, Frame Award 2018 come “Best learning space of the year”) con un forte indirizzo su economia circolare e un approfondimento di ricerca su User Experience in ambito Aerospaziale. Tra i suoi progetti: nel 2012 il Fab Lab di Reggio Emilia promosso da REI, nel 2015 il primo concept di Fab Lab sul cibo, l’Officucina, nel 2019 il laboratorio Food Shuttle di Cirfood per le mense scolastiche, nel 2021 il laboratorio “iVulcani”, progettato con Learning by Languages®, al Padiglione Italia presso l’Esposizione Universale di Dubai. Insegna Industrial Design presso il Dipartimento di Ingegneria, Unimore e al Master in Food Design Presso il Politecnico di Milano. Progetta arredi speciali e sussidi didattici a supporto della sperimentazione sugli ambienti di apprendimento nelle scuole.


Arquiteto de ambientes de aprendizagem. Desde 2015 desenvolve projetos de espaços para Pesquisa e Desenvolvimento e Laboratórios para Escolas (prêmio ADI, German Design Award, Frame Award 2018 como "Best learning space of the year") com um forte foco na economia circular e um aprofundamento de pesquisa sobre User Experience no setor Aeroespacial. Entre seus projetos: em 2012 o Fab Lab de Reggio Emilia promovido pela REI, em 2015 o primeiro conceito de Fab Lab sobre alimentos, o Officucina, em 2019 o laboratório Food Shuttle da Cirfood para cantinas escolares, em 2021 o laboratório "iVulcani", projetado com o Learning by Languages®, no Pavilhão Itália, na Exposição Universal em Dubai. Leciona Desenho Industrial no Departamento de Engenharia da Unimore e na Especialização em Food Design do Politecnico di Milano. Ele projeta móveis especiais e materiais didáticos para apoiar a experimentação em ambientes de aprendizagem nas escolas.

ALESSANDRA CAPRARI

Ha lavorato per 10 anni in servizi, nidi e scuole comunali dell’infanzia.

Ricopre da anni il ruolo di pedagogista nei nidi e nelle scuole dell’infanzia Coopselios e, dal 2015, è specialista dei processi educativi 0-6 anni dell’Area Tecnica Socio-Educativa di Coopselios. Si occupa anche di consulenza, formazione in ambito educativo in Italia e all'estero. È membro della Commissione Territoriale per l’Autorizzazione al Funzionamento, Accreditamento dei servizi 0-3, e dal 2006 del Coordinamento Pedagogico Territoriale di Reggio Emilia. 


Trabalhou por 10 anos em serviços e escolas municipais de educação infantil.

É pedagogista em escolas de educação infantil Coopselios há anos e, desde 2015, é especialista em processos educacionais de 0 a 6 anos na Área Técnica Socioeducativa Coopselios. Ele também lida com consultoria e formação na área educacional na Itália e no exterior. É membro da Comissão Territorial para a Autorização de Funcionamento, Acreditação de serviços 0-3, e desde 2006 da Coordenação Pedagógica Territorial de Reggio Emilia. 

CHIARA COTA

Ha lavorato per diversi anni come formatrice e consulente pedagogica in Italia e all'estero, in particolare in Europa e negli Emirati Arabi Uniti. Ricopre il ruolo di pedagogista per Coopselios dal 2019, coordinando nidi e scuole dell’infanzia nella città di Reggio Emilia. Ha partecipato a gruppi di approfondimento e ricerche, in particolare su tematiche relative agli standard di qualità dei servizi educativi, le didattiche per la scuola dell'infanzia, il linguaggio computazionale.

Attualmente si occupa della ricerca sul tema delle geometrie connesse al coding.


Trabalhou durante vários anos como formadora e consultora pedagógica na Itália e no exterior, particularmente na Europa e nos Emirados Árabes Unidos. Ela ocupa o cargo de pedagogista da Coopselios desde 2019, coordenando escolas de educação infantil na cidade de Reggio Emilia. Participou de grupos de aprofundamento e pesquisas, em particular sobre questões relacionadas aos padrões de qualidade dos serviços educacionais, didática para a escola de educação infantil, linguagem computacional.

Atualmente está envolvida em pesquisas sobre o tema de geometrias relacionadas à codificação.

ANTONIETTA CASINI

Laureata al DAMS di Bologna, ha un diploma in design e comunicazione conseguito presso Università del Progetto di Reggio Emilia e ha frequentato il corso sui Linguaggi Espressivi organizzato da Reggio Children. Dal 2016 è atelierista per le scuole e i nidi di Coopselios dove si è occupata anche di comunicazione. Ha disegnato arredi per bambini per PLAY + e giochi in carta per Arbos. Attualmente riveste la carica di vicepresidente di Coopselios e coordina il gruppo di lavoro sulle strategie partecipative.


Formada pelo DAMS em Bolonha, possui tem um diploma em design e comunicação da Universidade do Projeto de Reggio Emilia e frequentou o curso de Linguagens Expressivas organizado pela Reggio Children. Desde 2016, é atelierista de escolas de educação infantil Coopselios, onde também se dedica à comunicação. Ela projetou móveis infantis para a PLAY+ e jogos de papel para a Arbos. Atualmente ocupa o cargo de Vice-Presidente da Coopselios e coordena o grupo de trabalho sobre estratégias participativas.

MAURIZIO (MAO) FUSINA

Architetto e formatore. Progetta spazi e arredi innovativi per musei e scuole ed è esperto di materiali informali e di scarto aziendale nei processi di apprendimento. Come formatore accompagna educatori e insegnanti nella ricerca di nuove tipologie di didattica partecipata, apprendimenti tridimensionali e contesti di ricerca denominati esploratori.

È stato responsabile di alcuni centri Remida in Italia e da più di vent’anni propone la performance partecipata “La città infinita”, un grande lavoro di costruttività comunitario per bambini, ragazzi e famiglie.


Arquiteto e formador. Projeta espaços e mobiliário inovadores para museus e escolas e é especialista em materiais informais e de descarte nos processos de aprendizagem. Como formador, acompanha educadores e professores na busca de novos tipos de didática participativa, aprendizagens tridimensionais e contextos de pesquisa denominados exploradores.

Foi responsável por alguns centros Remida na Itália e, há mais de vinte anos, propõe a performance participativa "A Cidade Infinita", um grande trabalho de construtividade comunitária para crianças, jovens e famílias.

CINZIA GUZZETTI AMBROSI

Artista Terapista laureata all'Accademia di Belle Arti di Brera di Milano. Progetta e conduce laboratori creativi per fornire nuovi strumenti d'espressione.

Dal 2018 lavora come atelierista presso il Nido Scuola Dragonfly di Milano.


Arte Terapeuta formada pela Academia de Belas Artes de Brera, em Milão. Projeta e conduz oficinas criativas para fornecer novas ferramentas de expressão.

Desde 2018 trabalha como atelierista no Nido Scuola Dragonfly de Milão.

ANDREA PAGANO

Laureato in Pedagogia presso l’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia, lavora a Reggio Emilia presso il Learning by Languages® Innovation Hub. Si occupa di sviluppare sistema di prodotti e servizi per il mondo dell’educazione a marchio Learning by Languages®. 

Si occupa inoltre di consulenza internazionale per istituzioni pubbliche e private sull’innovazione educativa e lo sviluppo delle competenze dei professionisti dell’educazione. Tra le sue attività: la direzione di progetti per l'innovazione digitale applicata all'istruzione e alla formazione e la consulenza specialistica all’applicazione dei Metodi di educazione e insegnamento. Partecipa a gruppi di ricerca e sviluppo per le innovazioni del mondo dell’educazione e della formazione professionale su temi centrali nel dibattito contemporaneo: lo sviluppo delle competenze digitali di bambini e insegnanti, il digital storytelling, lo sviluppo del pensiero scientifico, il rapporto tra i materiali e gli ambienti di apprendimento.


Formado em Pedagogia pela Universidade de Modena e Reggio Emilia, trabalha em Reggio Emilia no Learning by Languages® Innovation Hub. É responsável pelo desenvolvimento de um sistema de produtos e serviços para o mundo da educação com a marca Learning by Languages®.  

Ele também presta consultoria internacional para instituições públicas e privadas sobre inovação educacional e desenvolvimento de competências dos profissionais da educação. Entre suas atividades estão: a gestão de projetos para a inovação digital aplicada à educação e formação e consultoria especializada na aplicação de métodos de educação e ensino. Participa de grupos de pesquisa e desenvolvimento para inovações do mundo da educação e formação profissional sobre temas centrais no debate contemporâneo: o desenvolvimento de competências digitais de crianças e professores, a narrativa digital, o desenvolvimento do pensamento científico, a relação entre materiais e ambientes de aprendizagem.

ROBERTA PRANDI

Pedagogista, esperta dei processi educativi 0-6 anni e delle relazioni con le famiglie. Si occupa di educazione da più di 30 anni, dal 2005 lavora per Coopselios e ha contribuito alla realizzazione di pubblicazioni in ambito educativo, pedagogico e didattico. 

Esperta di formazione in Italia e all'estero, ha realizzato percorsi formativi per personale di scuole comunali, statali e private; si occupa anche di progetto internazionali per promuovere una cultura per l'infanzia nel mondo. 


Pedagoga, especialista em processos educativos de 0 a 6 anos e relações com as famílias. Atua na área da educação há mais de 30 anos, desde 2005 trabalha para a Coopselios e tem contribuído para a criação de publicações nas áreas educacional, pedagógica e didática. 

Especialista em formação na Itália e no exterior, realizou percursos formativos para funcionários de escolas municipais, estatais e privadas. Ela também está envolvida em projetos internacionais para promover uma cultura para a infância no mundo. 

VERONICA LAZZAROTTO

Terapista occupazionale nell’ambito delle tecnologie per l’inclusione presso Fondazione Asphi onlus. Implementa percorsi individualizzati, consulenze e valutazioni specifiche, anche con tecnologie digitali, per persone con disabilità in qualsiasi fascia d’età e per persone anziane fragili (in contesti ecologici quali azienda, domicilio, scuola ecc.) per il raggiungimento di obiettivi personalizzati e per promuovere partecipazione attiva e autonomia nelle attività quotidiane.

È formatrice in percorsi rivolti a enti del terzo settore, aziende e scuole in progetti di cooperazione internazionale al fine di promuovere competenze tecnologiche e metodologiche a supporto dell’inclusione delle persone con disabilità.


Terapeuta ocupacional na área de tecnologias para inclusão na Fondazione Asphi onlus. Implementa percursos individualizados, consultorias e avaliações específicas, também com tecnologias digitais, para pessoas com deficiência em qualquer faixa etária e para idosos frágeis (em contextos ecológicos como empresa, domicílio, escola, etc.) para atingir objetivos personalizados e promover a participação ativa e a autonomia nas atividades cotidianas.

É formadora em percursos destinados a entidades do terceiro setor, empresas e escolas, em projetos de cooperação internacional, com o objetivo de promover competências tecnológicas e metodológicas para apoiar a inclusão de pessoas com deficiência.

 MARIA TRANQUILLI

Psicologa e psicoterapeuta, area socio educativa Cooperativa Coopselios. Dal 2012 coordinatrice di servizi per l’infanzia. Dal 2020 entra a far parte dello staff dell’area Tecnica Socio-Educativa di Coopselios occupandosi di integrazione scolastica per i minori con disabilità. Collabora con coordinatori, insegnanti e educatori nella definizione dei percorsi individualizzati dei minori con disabilità nei servizi gestiti dalla cooperativa, orientando le strategie e le proposte al fine di creare contesti inclusivi e di crescita.

Collabora inoltre nella formazione degli operatori e nell’implementazione del modello di riferimento.


Psicóloga e psicoterapeuta, área socioeducativa da Cooperativa Coopselios. Desde 2012 é coordenadora de serviços para a infância. Desde 2020 faz parte da equipe da área Técnica Socioeducativa da Coopselios, trabalhando com a integração escolar para menores com deficiência. Colabora com coordenadores, professores e educadores na definição de caminhos individualizados de menores com deficiência nos serviços geridos pela cooperativa, orientando estratégias e propostas, com o fim de criar contextos inclusivos e de crescimento.

Também colabora na capacitação de operadores e na implementação do modelo de referência.

VANIA TAGLIAVINI

Ha lavorato come educatrice e insegnante nei nidi e nelle scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia e della Provincia. Ha svolto un master con Reggio Children sul tema “Ambienti, Spazi e Materiali” e ha lavorato dal 2003 al 2019 in qualità di coordinatrice pedagogica nel Distretto della Bassa Reggiana. Ha collaborato in diversi Progetti Europei e realizzato diverse pubblicazioni.

Dal 2019 il suo ruolo è di specialista dei processi 0-6 anni dell’Area Socio-Educativa di Coopselios e si occupa di consulenza, formazione e innovazione in ambito educativo in Italia e all'estero.


Trabalhou como educadora e professora nas escolas de educação infantil do Município de Reggio Emilia e da Província. Concluiu uma especialização com a Reggio Children sobre o tema "Ambientes, Espaços e Materiais" e trabalhou de 2003 a 2019 como coordenadora pedagógica no Distrito de Bassa Reggiana. Colaborou em vários projetos europeus e realizou várias publicações.

Desde 2019 sua atuação é como especialista dos processos de 0 a 6 anos da Área Socioeducativa da Coopselios e trabalha com consultoria, formação e inovação na área educacional, na Itália e no exterior.

GIUSI ZAMARRA

Nell'area Formazione e sviluppo terzo settore di Fondazione Asphi onlus, si occupa dell’accompagnamento degli enti del terzo settore che intendono ampliare e innovare le loro proposte di attività, oltre che di progettazione, gestione e monitoraggio di piani di formazione.

È impegnata anche in attività di ricerca, analisi e sperimentazione di soluzioni tecnologiche per le persone con disabilità e fragilità, con l’obiettivo di promuoverne l’autonomia e migliorarne la qualità di vita.


Na área de Formação e Desenvolvimento do Terceiro Setor da Fondazione Asphi onlus, é responsável por acompanhar entidades do terceiro setor que pretendem expandir e inovar as suas propostas de atividade, bem como projetar, gerir e monitorar planos de formação.

Também se dedica a atividades de pesquisa, análise e experimentação de soluções tecnológicas para pessoas com deficiência e fragilidade, com o objetivo de promover sua autonomia e melhorar sua qualidade de vida.